Díky spolupráci s krajskou metodičkou prevence Ing. Janou Černou a za významné podpory Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) se do naší platformy aktivně zapojilo přes 20 základních škol v celém regionu.
Pro odborníky v oblasti prevence je zásadní, aby digitální nástroje nefungovaly izolovaně, ale byly pevnou součástí širšího systému. Na Liberecku se podařilo YoungLink integrovat tak, aby doplňoval stávající preventivní strategie a nabízel žákům bezpečný komunikační kanál, který odpovídá jejich přirozeným návykům.
Realizovali jsme webináře, ze kterých je k dispozici záznam. Pedagogové se tak mohou k informacím o metodice a ovládání aplikace kdykoli vrátit. Víme ale, že technologie sama o sobě nestačí. Proto byly nedílnou součástí projektu offline semináře pro pedagogy a metodiky. Na těchto setkáních jsme se s kolegy přímo v terénu věnovali tomu, jak YoungLink využívat v synergii s dalšími nástroji.
Během seminářů jsme společně řešili:
Nově jsme do aplikace implementovali funkci generování tiskových sestav. Výsledky sociometrických šetření a mapy vztahů si tak nyní můžete jedním kliknutím vytisknout. To výrazně usnadňuje práci při zakládání dokumentace do složek preventivních opatření, které musí každá škola vést. Máte tak v rukou hmatatelný, profesionálně zpracovaný podklad, který je připraven pro další práci s třídním kolektivem, konzultace s rodiči nebo pro potřeby kontrolních orgánů.
Zpětná vazba od pedagogů a psychologů ze zapojených škol ukazuje, že aplikace je velmi dobrým diagnostickým nástrojem, který se neustále vyvíjí a výzkumníci aktivně zpracovávají nové podněty ze strany škol. Mezi hlavní přínosy podle nich patří:
Během osmnácti měsíců proběhlo na 26 zapojených školách celkem 126 šetření vztahů a klimatu. Výsledky jsou více než povzbudivé: díky včasné diagnostice a následné metodické práci se podařilo prokazatelně zlepšit atmosféru ve 14 třídách, které byly původně identifikovány jako rizikové. Pedagogové tak získali nejen data, ale i jistotu a konkrétní dovednosti, jak krizové situace v kolektivu efektivně řešit.
Věříme, že prevence je nejúčinnější, pokud se řeší koncepčně a plošně. Proto jsme pro zřizovatele připravili zvýhodněné licenční podmínky, které se aktivují již při zapojení pěti a více škol. Naší snahou je, aby moderní nástroje byly dostupné pro celá města či regiony. Kromě technického řešení nabízíme školám také rozsáhlou metodickou podporu – od skupinových školení pro pedagogické sbory až po individuální odborné konzultace přímo s panem Brabcem. Ten školám pomáhá s hloubkovou interpretací dat a nastavováním konkrétních intervenčních kroků v náročných kazuistikách.
Zkušenosti z Libereckého kraje potvrzují, že digitální cesta k bezpečí ve školách má smysl. Děkujeme všem zapojeným za důvěru a těšíme se na další spolupráci!
Tento rozvoj byl umožněn realizací projektu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR s názvem „Preventivní programy pro základní školy a supervize pedagogů v Libereckém kraji“ (evidenční číslo PRCH-KP-003/2025). Shrnutí projektu zde.
